Wsparcie dzieci z trudnościami w czytaniu, pisaniu i liczeniu, ukierunkowane na strategie uczenia się dopasowane do dziecka
Zaczynamy od oceny czytania, pisania i liczenia. Uczymy wprost tych umiejętności, które sprawiają trudność. Ćwiczymy regularnie, w tempie dziecka, a ze szkołą współpracujemy, gdy jest to potrzebne.
Wzmacniamy fundamenty uczenia się na poziomie dziecka.
Pracujemy z dziećmi, które mylą litery, czytają wolno lub piszą z błędami mimo znajomości ortografii. Ćwiczymy percepcję wzrokowo-słuchową i technikę czytania w gabinecie i w domu. Diagnozę stawia poradnia psychologiczno-pedagogiczna, a przy podejrzeniu wady wzroku kierujemy do okulisty.
Pomagamy dzieciom, które mylą cyfry jak 6 i 9, mają trudność z liczeniem w pamięci lub z pojęciem czasu i pieniędzy. Pracujemy na konkretach i schematach, ucząc strategii liczenia zamiast powtarzania wzorów. Dyskalkulię diagnozuje poradnia psychologiczno-pedagogiczna, nie stawiamy tej diagnozy sami.
Wspieramy dzieci, którym trudno utrzymać uwagę na lekcji, gubią wątek polecenia lub zapominają informację sprzed chwili. Ćwiczymy pamięć roboczą i uwagę, dzieląc zadania na krótsze etapy. Gdy podejrzewamy niedosłuch, kierujemy do audiologa, a utrwalone trudności z uwagą konsultujemy z psychologiem.
Pracujemy z dziećmi, które zniechęcają się do nauki po niepowodzeniach i unikają czytania czy liczenia na głos. Dobieramy zadania na miarę dziecka i chwalimy wysiłek, nie tylko wynik. Jeśli brak motywacji łączy się z lękiem, kierujemy do psychologa lub poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Dobieramy metody do rzeczywistych trudności i zasobów dziecka.
Systematyczne zajęcia wspierające rozwój kluczowych umiejętności szkolnych bez presji i przeciążenia.
Rozpoznanie obszarów trudności i zaplanowanie działań terapeutycznych oraz domowych.
Nauka strategii, które pomagają dziecku lepiej rozumieć materiał i samodzielnie się organizować.
Wyjaśniamy proces terapeutyczny i standardy opieki w StacjiMowa
Krótkie artykuły naszych terapeutów, które pogłębiają temat
Terapia pedagogiczna to nie korepetycje - to praca nad funkcjami poznawczymi, które utrudniają dziecku naukę czytania, pisania i liczenia. Sprawdź, jakie objawy powinny skłonić rodzica do konsultacji i jak wygląda terapia w praktyce.
Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego pomaga zaplanować wsparcie dziecka w przedszkolu lub szkole. Wyjaśniamy, kto je wydaje, co przygotować, jakie są terminy i jak odwołać się od odmowy.
Gotowość do nauki czytania i pisania to coś więcej niż znajomość literek. To m.in. rozwinięty język, sprawna ręka i umiejętność skupienia uwagi. W artykule pokazujemy, jak wspierać dziecko w domu oraz kiedy warto włączyć logopedę i terapię pedagogiczną.
Pozostałe terapie w naszej ofercie
Motoryka mała, chwyt i koordynacja ręka-oko.
Kontrolowana stymulacja zmysłów wspierająca rozwój.
Komunikacja, artykulacja i płynność mowy.
Sprawdźmy, jakie wsparcie edukacyjne pomoże Twojemu dziecku uczyć się spokojniej i z większą pewnością.