Terapia neurologopedyczna - diagnoza i terapia
Wsparcie neurologopedyczne dla dzieci, osób z autyzmem i AAC oraz dorosłych po udarze, z orientacją w trudnościach połykania.
Zaczynamy od diagnozy mowy, komunikacji i funkcji oralnych. Ustalamy cele, po których widać postęp, dajemy rodzinie zalecenia do pracy w domu, a gdy trzeba, włączamy lekarza lub innego specjalistę.
Zakres pomocy neurologopedycznej
Diagnoza i terapia komunikacji, mowy oraz funkcji oralnych u dzieci i dorosłych.
Neurologopedia dziecięca
Zajmujemy się opóźnionym rozwojem mowy, trudnościami w artykulacji, komunikacji i funkcjach oralnych u dzieci. Obserwujemy dziecko, dobieramy ćwiczenia do jego wieku i możliwości oraz uczymy rodzica, jak pracować w domu między wizytami. Opóźniona mowa może mieć różne przyczyny, dlatego przy wątpliwościach, na przykład co do słuchu, kierujemy na dalszą diagnostykę medyczną.
Diagnoza neurologopedyczna
Diagnoza obejmuje ocenę mowy, komunikacji i funkcji oralnych przed ustaleniem, czy i jaka terapia jest potrzebna. Wizyta to wywiad z opiekunem lub pacjentem, obserwacja i próby funkcjonalne, po których omawiamy wynik i możliwe kolejne kroki. Ocena nie zastępuje diagnostyki medycznej - przy podejrzeniu przyczyny neurologicznej lub laryngologicznej kierujemy do właściwego lekarza.
Autyzm i AAC
Wspieramy komunikację osób w spektrum autyzmu, w tym sprawdzamy, czy pomocna będzie komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC). Dobieramy sposób porozumiewania się - gesty, symbole, urządzenie z wyjściem głosowym - do możliwości danej osoby i uczymy nim posługiwać się w codziennych sytuacjach razem z rodziną. Wybór metody AAC jest indywidualny i nie zamyka drogi do dalszego rozwoju mowy.
Dorośli po udarze
Wspieramy dorosłych z trudnościami mowy i komunikacji, na przykład afazją lub dyzartrią, po udarze lub innym zdarzeniu neurologicznym. Oceniamy aktualne możliwości rozumienia i wypowiadania się, dobieramy ćwiczenia do stanu pacjenta i pokazujemy bliskim, jak ułatwić rozmowę na co dzień. Terapia towarzyszy leczeniu neurologicznemu, nie zastępuje go, a tempo postępu zależy od stanu zdrowia i zaleceń lekarza.
Połykanie i dysfagia
Rozmawiamy o trudnościach z jedzeniem i połykaniem u dzieci i dorosłych - krztuszeniu, kaszlu przy posiłkach czy unikaniu niektórych konsystencji. Omawiamy objawy, obserwujemy sposób jedzenia i wskazujemy, na co zwrócić uwagę na co dzień. To wstępna orientacja, nie badanie instrumentalne - przy podejrzeniu zaburzeń połykania kierujemy do diagnostyki medycznej, na przykład VFSS lub FEES.
Konsultacja i terapia neurologopedyczna
Zakres wizyty dobieramy do wieku, objawów i aktualnych możliwości pacjenta.
Terapia neurologopedyczna dla dzieci
Wsparcie dzieci z trudnościami w rozwoju mowy, artykulacji, komunikacji i funkcjach oralnych.
- Ocena aktualnych potrzeb dziecka
- Cele dobrane do funkcjonowania
- Wskazówki dla rodziców
Diagnoza neurologopedyczna
Konsultacja obejmująca rozmowę, obserwację komunikacji i funkcji oralnych oraz omówienie dalszego planu.
- Rozpoznanie głównych trudności
- Wstępny plan postępowania
- Omówienie wskazań do terapii
Wsparcie autyzmu i AAC
Pomoc w rozwijaniu komunikacji u dzieci i dorosłych w spektrum autyzmu, także przy potrzebie AAC.
- Ocena sposobów komunikacji
- Dobór celów wspierających kontakt
- Współpraca z rodziną
Dorośli po udarze i chorobach neurologicznych
Wsparcie osób dorosłych z trudnościami mowy, komunikacji lub funkcji oralnych po incydentach neurologicznych.
- Ocena aktualnej komunikacji
- Ćwiczenia dobrane do możliwości
- Wsparcie bliskich w komunikacji
Orientacja w trudnościach połykania
Wstępna konsultacja przy trudnościach jedzenia i połykania z omówieniem obserwacji oraz możliwych dalszych kroków.
- Wywiad o jedzeniu i połykaniu
- Ocena sygnałów wymagających uwagi
- Wskazanie dalszej diagnostyki, gdy potrzebna
Wiedza dla pacjenta: odpowiedzi ekspertów
Wyjaśniamy proces terapeutyczny i standardy opieki w StacjiMowa
Warto przeczytać
Krótkie artykuły naszych terapeutów, które pogłębiają temat
Afazja po udarze: objawy, rodzaje i terapia neurologopedyczna
Afazja to zaburzenie komunikacji, które może pojawić się po udarze mózgu. Wpływa na mówienie, rozumienie, czytanie lub pisanie. Wyjaśniamy, jak rozpoznać jej objawy, jakie są rodzaje afazji i jak neurologopeda planuje wsparcie terapeutyczne.
Dyzartria - czym jest i jak pomaga neurologopeda?
Dyzartria to neurologiczne zaburzenie motoryki mowy, które może pojawić się po udarze, przy chorobie Parkinsona lub w innych schorzeniach układu nerwowego. Dowiedz się, jak wygląda diagnoza i terapia u neurologopedy.
Apraksja mowy u dzieci: rozpoznanie, diagnoza i terapia
Dziecko wie, co chce powiedzieć, ale mowa nie układa się w stabilne sekwencje. Wyjaśniamy, czym jest apraksja mowy u dzieci (CAS), dlaczego nie wystarczy „poczekać” i jak wygląda ocena oraz terapia.
Zobacz inne usługi
Pozostałe terapie w naszej ofercie
Terapia logopedyczna
Komunikacja, artykulacja i płynność mowy.
- Cele po diagnozie
- Ćwiczenia dobrane do wieku
- Wskazówki do pracy domowej
Neurologopedia niemowląt
Funkcje oralne, komunikacja i karmienie niemowląt.
- Rozmowa o codziennych trudnościach
- Obserwacja komunikacji i funkcji
- Omówienie dalszego planu
Elektrostymulacja ENMOT
Pobudzanie nerwów i mięśni obszaru ustno-twarzowego.
- Wsparcie postępów w mowie
- Praca nad siłą mięśniową
- Wsparcie symetrii twarzy
Komunikacja wspomagana (AAC)
Wspomaganie porozumiewania się przy ograniczeniach mowy.
- Indywidualny paszport komunikacyjny
- Nauka obsługi narzędzi AAC
- Rozwój kompetencji społecznej
Diagnoza i terapia opóźnionego rozwoju mowy
Diagnoza i terapia, gdy dziecko mówi później niż rówieśnicy.
- Ocena mowy i komunikacji dziecka
- Plan terapii po diagnozie
- Wskazówki do pracy w domu
Umów konsultację neurologopedyczną
Porozmawiajmy o trudnościach i dobierzmy bezpieczne kolejne kroki.