Poradniki ekspertów o logopedii, neurologopedii, terapii miofunkcjonalnej, AAC i rozwoju mowy dziecka

AAC nie zastępuje mowy, ale pomaga dziecku wyrażać potrzeby, zanim słowa pojawią się w pełni. Wyjaśniamy, kiedy rozważyć AAC, jak bezpiecznie zacząć i jak wygląda etapowe wdrażanie komunikacji wspomaganej.
Autor: mgr Edyta Bykowska

Trudności z trzymaniem kredki, szybkie męczenie się przy rysowaniu i mało czytelne pismo często idą w parze z opóźnioną mową lub problemami w komunikacji. Wyjaśniamy, jak terapia ręki, logopedia i terapia pedagogiczna mogą wspólnie pomóc dziecku mówić i pisać z większą swobodą.
Autor: mgr Edyta Bykowska

Gotowość do nauki czytania i pisania to coś więcej niż znajomość literek. To m.in. rozwinięty język, sprawna ręka i umiejętność skupienia uwagi. W artykule pokazujemy, jak wspierać dziecko w domu oraz kiedy warto włączyć logopedę i terapię pedagogiczną.
Autor: mgr Edyta Bykowska

Seplenienie międzyzębowe to częsty problem przedszkolaków, z którego "się nie wyrasta". Dowiedz się, skąd się bierze i jak ćwiczyć w domu z dzieckiem.
Autor: mgr Edyta Bykowska

AAC pomaga dziecku komunikować potrzeby, emocje i wybory, zanim pojawi się mowa werbalna lub równolegle z jej rozwojem. Zobacz, jak wygląda bezpieczne wdrożenie AAC krok po kroku.
Autor: mgr Julia Danilkiewicz

Opóźniony rozwój mowy (ORM) to sygnał, by przyjrzeć się komunikacji dziecka jak najwcześniej. Zobacz, kiedy konsultacja logopedyczna w Gdańsku pomaga najszybciej uporządkować dalsze kroki.
Autor: mgr Edyta Bykowska
Strona 2 z 2